Bir eğitim yöntemi olarak suçlama istenen sonuca yol açmaz. Dahası, çocuğun stres seviyesi bundan yükselir ve daha da kötü olmaya başlar.
Jyväskylä Üniversitesi'nden Fin araştırma psikologları, çoğumuzun, "Tüm hayatımı sana koydum! Siz ve siz ..." gibi sonsuz ve yararsız suçlamalara karşı koyacağımız sonuçlara vardılar. Her ne kadar biz kendimiz tüm bunları mükemmel bir şekilde anlamamız gerekiyor.
Bilim adamları aynı ailelerin farklı günlerde farklı “iddianame eğitimi” kullandıklarını buldular. Aşağıdaki örnek fark edildi: Ebeveynler suçlamalara ve suçlamalara ne kadar aktif olarak başvurduysa, çocuklarda stres ve öfke de o kadar yüksek oldu. Bu zihinsel durum iki gün sürdü. Çocuklar ebeveynleri tarafından rahatsız edildi, sinirlendi, sinirlendi ve davranışlarını düzeltmediler.
Çocuğa ne yapılabileceğini ve yapılamayacağını açıkça belirtmek yerine (yasak olan bir şey yaparsanız cezalandırılırsınız), birçok ebeveyn, çocuklarının vicdanını ve suçunu manipüle etmekle suçlanan iddianame gibi bir yaklaşım benimsemiştir. . En yaygın suçlamalardan biri, ebeveynlerin çocuklarına mutluluğu için ne kadar çok çaba harcadıklarını ve kötü davranışların onları ne kadar üzdüğünü hatırlatmalarıdır.
Finlandiya'dan psikologların gözlemlerine göre, çok yorgun olan ebeveynler ve kendilerini stres halindeyken bu şekilde davranıyorlar. Ancak bazıları bilinçli bir şekilde bu psikolojik püf noktalarına başvuruyorlar, çünkü bunun bir çocuğun vicdanına ulaşmanın ve onu düzeltmenin bir yolu olduğuna inanıyorlar. Tereddüt etmeden diğerleri, buna baskı uyguladılar, çünkü bir zamanlar kendileri aynı şekilde yetiştirildiler.
Çalışmanın sonuçlarına göre, hem anne hem de baba çocuklarda suçluluk duygusunu değiştirmektedir. Her iki ebeveynin de bu yöntemi kötüye kullandığı bir ailedeki çocuk için stres seviyesinin yüksek olması şaşırtıcı değildir. Ancak burada babanın rolü özellikle önemlidir. Belki de babalar, annelerin aksine, çocuklarına daha çok değer verirler.
