Genellikle çocuklar yaramaz olur ve anaokuluna gitmek istemezler. Bunun birçok nedeni var: bir arkadaşıyla kavga, kırık bir oyuncak, soğuk hava.
Peki ya çocuk anaokuluna düzenli olarak gitmeyi reddederse? Bu bir uyandırma çağrısı mı ve bu sorunun nasıl çözüleceği?
Çocuk anaokuluna gitmek istemiyor: bu davranış ne zaman normaldir?
Çocuklar duygusal ve hassas yaratıklardır. Çocukların itaatsizlik ve anaokulundan uzak durmanın küresel sebeplerine ek olarak, herhangi bir ebeveyn ve öğretmenin bildiği normal olanı ayırt edebiliriz:
• Anaokulunda uyum süresi
Her çocuk anaokulunun eşiğine girer. Bu bir bebeğin hayatında ilk defa veya ikamet değişikliği olabilir. Çocuk ne hissediyor? Korku, kaygı, heyecan. Uyum dönemi, kesinlikle herhangi bir çocukta meydana gelen ve hafif, orta veya ağır formda ilerleyen, tamamen normal ve sıradan bir fenomendir. Bu zamanda, çocuklar sadece durum, akranlar, eğitimciler ve grup kuralları ile tanışırlar. Yukarıdaki olumsuz duyguları deneyimleyen bir çocuk, tam olarak adaptasyon dönemi nedeniyle anaokuluna birkaç ay üst üste gitmeyi reddedebilir.
• Aktif sosyal yaşam eksikliği
Modern dünyada, "evcil çocuk" ifadesi oldukça popülerdir. Genellikle, zamanının çoğunu evinin duvarlarında geçiren, akranları ve yetişkinlerle en az düzeyde iletişim kuran bebeği karakterize eder. Bu tür çocuklar, bütün ailenin kendi iyiliği ve kurallarına göre yaşadığına inanan, bencil merkezli ve bencillikten muzdariptir. “Yerli çocuklar” ın akranlarla iletişim kurmaktan kaçınması şaşırtıcı değildir, çünkü sadece rahatlık bölgesinden ayrılmak istemezler. Doğal olarak, günlük rejim ve bir kurallar sisteminin inşa edildiği bir anaokuluna yapılacak bir gezi, böyle bir çocuğa olumsuz duygulardan başka bir şey vermeyecektir.
• Günlük rutin eksikliği
Bu paragraf ile sadece bir şeyi kastediyoruz - çocuk yeterince uyumuyor. Günlük rutin, katı bir kurallar listesine ve katı zaman sınırlarına uygun olarak yaşam anlamına gelmez. Çocuğu büyütmede kişi kendini yalnızca sabit bir uyku ile sınırlayabilir. Her gün aynı saatte uykuya dalmak, çocuk biyolojik saatini ayarlar ve anaokulunda uyanmak onun için daha kolay olacaktır.
Tüm bu nedenler, elbette, çocuğun davranışının düzeltilmesini gerektirir, ancak yine de fizyolojiktir ve kendi başlarına gidebilirler.
Anaokuluna katılmayı reddetme nedenleri
Vagonlar, öfke nöbetleri, göz yaşları, çığlıklar, ebeveynlerin çocuklarında ciddi problemlerle izledikleri günlük sahnelerdir. Bir çocuk şiddetle anaokuluna gitmekle savaşırsa, o zaman sorun dikkatlice analiz edilmeli ve bu tür davranışların kökenine dalmalıdır. Bir çocuğun anaokuluna katılmayı reddetmesinin en yaygın nedenleri şunlardır:
• Ebeveynlerin anaokuluna karşı olumsuz tutumu
Çoğunlukla, ebeveynler, farkında olmadan, çocuklarını anaokuluna karşı olumsuz bir tutuma yönlendirir. Ebeveynlerin çocuk örgütlerini sevmemesinin birçok nedeni vardır: yüksek ücretler, öğretmen ya da yönetim ile çatışma, anaokuluyla ilgili kişisel psikolojik travma. Sonuç olarak, bütün isteksizliği ile anaokulunda bir çocuk toplayan ya da daha kötüsü, görüşünü olumsuz yönde tartışan, kurumun görüşlerini olumsuz yönde çeken bir anne görmek. Hangi çocuk annesi ya da babasının sevmediği yerlere gitmek ister?
• Kendinden şüphe
Evde ve anaokulunda yapılan sürekli karşılaştırmalar, aşağılanma ve suçlama, çocuğun kompleksi ve kendinden şüphe duyma duygusunu oluşturur. Bu tür çocuklar yaşıtları arasında, sınıfta ve hatta oyunda kendilerini rahatsız hissederler. Böyle bir problemin ortaya çıkması, ebeveynler veya öğretmen tarafından söylenen ifadeler ile kışkırtılabilir: "Masha zaten" p "sesini söylüyor, ama yapmıyorsun," "Hatta bir üçgen çizemedin", "Diğer çocukların çizimlerine bak, neyin var? ".
• Beslenme
Beslenme gelince, çocuk sadece anaokulunda sunulan yemek gibi olmayabilir veya bebek ev yapımı yiyecek için çok kullanılır. Bildiğiniz gibi, anaokulları (özellikle devlet) tam bir gıda bloğunun bakımını giderek daha fazla terk ediyor. Bu noktada, çocuklara, herkesin beğenisine uygun olmayan hazır yiyecekler sunulmaktadır. Çocuğun basitçe bundan, yemeklerden veya içindeki belirli bir bileşenden (örneğin havuçlar) hoşlanmaması mümkündür. Yiyeceklerde aşırı seçicilik nedeniyle, çocuklar anaokuluna girmeyi reddedebilir ve kaprisli olabilir.
• Öğretmenle Çatışma
En yaygın neden değil, aynı zamanda öğretmenlerin çocukları bir anaokuluna katılmayı reddetmeleri için tamamlamalarıdır. Kınamalar, fiziksel şiddet, hakaretler - tüm bunlar çocuğa psikolojik travmaya neden olabilir ve onu anaokulundan tamamen uzaklaştırabilir. Tabii ki böyle bir durumda kontroller yapılmalı ve ihlallerin tespit edilmesi durumunda eğitimci cezalandırılmalıdır. Ancak öğretmenin çocuğunun kaprislerini suçlama hareketi de buna değmez.
• İletişim becerilerinin eksikliği
Akranlarla ilişki kurmayı çok zor bulan çocuklar var. Neden böyle çocuklar var ayrı bir sorudur. Fakat çocuk yalnızlık izolasyonunu ve yalnızlığı gözlemlerse, o zaman bebek büyük olasılıkla diğer çocuklar arasında rahatsız olur. Ancak aşırı ayrılma durumunda, çocuk psikoloğuna danışmak daha iyidir.
• Günlük rutin eksikliği
Bazen çocuklar evde her zaman bir şey yapmayı sevmezler, ancak anaokulunda değil. Problem günlük rutini çocuğun hayatına evde sokarak çözüldü.
• Ailede çatışmalar
Bazen ailedeki çatışma durumları çocuğun iç durumunu ihlal eder ve anaokuluna gitme konusundaki isteksizlik, aile sorunlarının ciddiyetinin bir göstergesidir.
• Bazı faaliyetler için beğenmemek
Bazen çocuklar anaokuluna karşı dururlar çünkü belirli bir faaliyet türünden hoşlanmazlar. Örneğin, çizim veya beden eğitimi.
Bu problem nasıl çözülür?
Sebepler anlaşılabilir fakat çocuğun anaokuluna seyahatini nasıl kolaylaştırabilirim?
• Favori oyuncak
Anaokuluna eşlik edecek ve yakında olacak favori oyuncak - çocuğu sakinleştirir ve ona güvenlik hissi verir. Oyuncak olan bir anaokulunda kalmak, bebek yalnız hissetmez.
• Anaokulunda yarı zamanlı
Bir çocuk sıklıkla bir anaokulunun önünde histeriyi düzenlerse, o zaman grupta geçirilen zamanı azaltmak ve öğleden sonra anaokulu için geçici bir alternatif değiştirme bulmak oldukça mümkündür.
• Dikkat dağıtma
Çocuğun ilgilendiği konular üzerine konuşmak onu kişisel kaygılardan tamamen uzaklaştıracak ve iyi bir ruh hali ruh halini önleyecektir.
• Anaokulu ile işbirliği
Anaokulu da bir çocuğun hayatının bir parçasıdır. Bir soruna çözüm bulmak için öğretmen veya psikoloğa danışabilir ve öğretmenlerin tecrübesine, bilgisine, psikolojik etki yöntemlerine uygun olarak anaokuluna katılmayı reddedebilirsiniz.
Anaokuluna katılmayı reddetme tamamen çözüldü. Asıl mesele sorunun nedenini bulmak ve zaman içinde ortadan kaldırmak.
