Ücretsiz eğitim, çocuğun bağımsızlığını geliştirmeyi amaçlar, ancak kişilik oluşumuna katkıda bulunmaz. Çoğu durumda, bu eğitim yöntemi, çocuğunun kiminle zaman geçirdiğiyle ve ne yaptığını umursamayan ebeveynler tarafından uygulanır. Ücretsiz eğitim, hem işlevsel olmayan hem de çocukla manevi bir bağın olmadığı finansal olarak güvenli ailelerde bulunabilir. Bazen bu yöntem, ebeveynlerin çok eğitimli olduğu ve yalnızca yasakları olmayan eğitim yoluyla özgür ve mutlu bir insan yetiştirilebileceğinden emin olan akıllı aileler tarafından uygulanır.
Bir çocuk için ücretsiz ebeveynliğin sonuçları
Çocuk için ailede, hareket özgürlüğünün ana düzenleyicisi, inançlarıyla her şeye izin veren ebeveyndir. Toplumda, çocuk üzerindeki kontrol yabancılar tarafından yapılır - öğretmenler, polis. Ebeveynlerin sakıncası olmasa bile, ihlal edilmemesi gereken sosyal normlar ve yasalar da vardır. Bilişsel uyumsuzluk çocuğun kafasında meydana gelir, çünkü kendi başına hareket etmeye alışkındır ve şimdi birçok yasak ve kısıtlamayla karşı karşıyadır.
Çocuk karamsar ve endişeli olur. Yaşam okyanusunda kaybedilir, çünkü simge izlerini görmez, iyi olanı kötüden ayırt etmez. Belirsizlik durumu iç endişe ve kendine şüphe uyandırır. Bu durum, çocuğun kendisine hazırlıksız olarak girmesiyle daha da ağırlaştırılmıştır - dün mümkündü, bugün olmadı. Çocuk bunun neden olduğunu anlamıyor ve bu durumda ne yapacağını bilmiyor.
Ücretsiz eğitimin sonuçları nasıl önlenir?
Her şeyden önce, çocuğa “hayır” demeyi öğrenmeli, yaşam ve kişilik için gerekli kısıtlamaları getirmelisiniz. Çocuk ergenliğe çoktan ulaştıysa, küçük başlamalısınız. Herhangi bir ritüel gerçekleştirmek için uyulması gereken kolay ev kuralları tanımlayabilirsiniz. Örneğin, her cumartesi bütün aile için bulaşık yıkamak için odayı akşamları temizleyin. Birkaç kısıtlama ile başlamak gerekiyor, ancak bunların uygulanması üzerinde kontrol sağlamak gerekiyor. Gerekirse çocuğu destekleyin.
Bu tür bir yetiştiriciliğin düzeltilmesi basit eylem algoritmalarına uymaktadır - ebeveynlerin, çocuğun çıkarlarının okulun çıkarları, diğer çocuklar veya toplumun çıkarları ile çatışması konumuna gelmesinin her zaman gerekli olmadığının farkında olması gerekir. Sonuçlar ihmalden daha pahalı olabilir.
